5e année

Les situations d'apprentissage sont organisées en différents ensembles

  • Exercer des tâches:
    • décrire des répartitions spatiales ou expliquer des répartitions spatiales (par comparaisons);
    • caractériser des flux;
    • identifier des espaces à risque.
  • Développer des savoirs-faire (représentations de l'espace)
  • Construire des savoirs.  Toutes les autres situations peuvent y contribuer.

Situations d'apprentissage en chantier